:کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکانی زانکۆی سلێمانی – بەشی بایۆتەکنەلۆجی و زانستی بەروبوومی کێڵگە، پانێڵێکی زانستی ئەنجام دەدات لەژێر ناونیشانی
ئاڵەنگارییەکانی بەرهەمهێنانی بەروبوومە ستراتیژیەکان و ڕێگاکانی تێپەڕاندنیان
The Challenges Facing Strategic Crop Production and Ways to Overcome Them
ڕۆژی پێنج شەممە، ڕێکەوتی 10/04/2025
کاژێر 9:30 ی سەر لەبەیانی لە هۆڵی دکتۆر ئومێد لە کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان بەڕێوە دەچێت
لەم پرۆشەرانەوە زیاتر بزانە لە بارەی پانێڵەکەوە:
Apply Artificial Neural Networks (ANN) for Assessment and Prediction of Water, Air, and Soil Quality
A neural network is a machine learning program, or model, that makes decisions in a manner similar to the human brain, by using processes that mimic the way biological neurons work together to identify phenomena, weigh options, and arrive at conclusions.
A neural network consists of layers of interconnected nodes (neurons) that process and learn from data through a process called training. ANNs are particularly effective at handling complex, nonlinear relationships and are widely used in various fields such as pattern recognition, classification, regression, and prediction.
Artificial Neural Networks are powerful tools for assessing and predicting the quality of water, air, and soil. They handle complex, nonlinear relationships, making them effective in environmental monitoring. In water quality, ANN predicts pollutants and overall quality indices. For air quality, they forecast the Air Quality Index and pollutant levels. In soil quality, ANN predicts fertility, detects contaminants and assesses erosion risks.
بەکارهێنانی تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان بۆ هەڵسەنگاندن و پێشبینیکردنی کوالیتی ئاو، هەوا و خاک
تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان بریتییە لە بەرنامەیەکی فێربوونی ئامێر، یان مۆدێلێک کە بڕیار دەدات بە شێوەیەکی هاوشێوەی مێشکی مرۆڤ، بە بەکارهێنانی جەند پرۆسەیەک بە هەمان شێوازی کارکردنی دەمارە بایۆلۆژییەکانی مرۆڤ بۆ دەستنیشانکردنی دیاردەکان و کێشکردنی بژاردەکان و گەیشتن بە ئەنجامەکان
تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان لەجەند چینێکی گرێی بەیەکەوە بەستراو (خانەی دەمارەکان) پێکدێت کە لە ڕێگەی پرۆسەیەکەوە کە پێی دەوترێت ڕاهێنان لە داتاکانەوە پرۆسێس دەکەن و فێر دەبن
تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان بە تایبەتی کاریگەرن لە مامەڵەکردن لەگەڵ پەیوەندییە ئاڵۆزە کان و بە شێوەیەکی بەرفراوان لە بوارە جیاوازەکانی وەک ناسینەوەی نەخش، پۆلێنکردن و پێشبینیکردندا بەکاردەهێنرێن.
تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان ئامرازێکی بەهێزن بۆ هەڵسەنگاندن و پێشبینیکردنی کوالیتی ئاو و هەوا و خاک. ئەوان مامەڵە لەگەڵ پەیوەندییە ئاڵۆزە کان دەکەن، ئەمەش وایان لێدەکات کاریگەر بن لە چاودێریکردنی ژینگەدا.
لە کوالیتی ئاودا، تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان پێشبینی پیسبون و نیشاندەری کوالیتی گشتی دەکەن، بۆ کوالیتی هەوا پێشبینی پێوەرەکانی کوالیتی هەوا و ئاستی پیسبون دەکات.، لە کوالیتی خاکدا، تۆڕە دەمارییە دەستکردەکان پێشبینی بەپیتی دەکەن.
لە چوارچێوەی پرۆگرامی ئەریسمەس و پەیوەنیەنێودەولەتیەکانی زانکۆی سلێمانی خوێندکاری خوێندنی ماستەر بەڕێز
(Philomena Mayer, from Germany)
سیمینارێک پێشکەش ئەکات بە ناونیشانی
(Dyeing with Sumac: Reviving Traditional Textile Practices in Sulaimani, Kurdistan)
بەسەرپەرشیاری بەڕێزان
(Prof. Dr Holger Cebulla, Germany) و (Prof. Dr saman A. Ahmad, kurdistan) لە زانکۆی سلێمانی
Day 1: Foundations of Academic Research
Step 1: Topic Selection & Research Questions
• How to define a research topic.
• Crafting clear research questions/hypotheses.
• Step 2: Literature Review Strategies
• Step 3: writing an effective objective and hypothesis
• Step 4: Research Methodology
• Step 5: Writing Structure & Academic Tone
• Organizing papers (abstract, intro, methods, results, discussion).
• How to write an effective abstract and conclusion
• Day 2: Referencing with Mendeley & Finalizing Research
کارنامە(ئەجێندا)
ڕۆژی یەکەم: بنەماکانی
توێژینەوەی ئەکادیمی
هەنگاوی یەکەم: هەڵبژاردنی بابەت و پرسیارەکانی توێژینەوە (واتە کێشەی توێژینەوە)
چۆنێتی پێناسەکردنی بابەتی توێژینەوەکە.
داڕشتنی پرسیار/گریمانەی توێژینەوەکە بە ڕوونی.
(هەنگاوی دووەم: ستراتیژییەکانی پێداچوونەوە(چاوخشانەوە بە ئەدەبیات و تیۆرەکان
هەنگاوی سێیەم: نووسینی ئامانج و گریمانەیەکی کاریگەر
هەنگاوی چوارەم: میتۆدی توێژینەوەکە
هەنگاوی پێنجەم: پێکهاتەی نووسین و تۆنی ئەکادیمی
ڕێکخستنی پەیپەرەکان (پوختە، پێشەکی، میتۆدەکان، ئەنجامەکان، گفتوگۆ).
چۆنیەتی نووسینی پوختەو و ئەنجامێکی کاریگەر
ڕۆژی دووەم: ئاماژەدان لەگەڵ مێندێلی و کۆتاییهێنان بە توێژینەوە
Convert units and their uses.
A workshop on Converting Units and Their Uses can be structured to help participants understand the importance of unit conversion in various fields, how to perform conversions accurately, and when different unit systems (e.g., SI, Imperial) are used.
Purpose of Unit Conversion:
Key Concepts and Systems of Measurement
دەتوانرێت ۆرک شۆپێک لەسەر گۆڕینی یەکەکان و بەکارهێنانەکانیان دابڕێژرێت بۆ ئەوەی یارمەتی بەشداربووان بدات لە گرنگی گۆڕینی یەکەکان لە بوارە جیاوازەکاندا تێبگەن، چۆن گۆڕانکارییەکان بە وردی ئەنجام بدرێت، و کاتێک سیستەمی یەکە جیاوازەکان (بۆ نموونە، SI، Imperial) بەکاردەهێنرێن.
ئامانجی گۆڕینی یەکە:
دڵنیای دەدات لە یەکدەنگی لە پێوانەکاندا لە سەرانسەری چوارچێوە جیاوازەکاندا.
ئاسانکاری بۆ هاوکاری جیهانی دەکات لە چوارچێوەی زانستی و ئەندازیاری و ڕۆژانەدا.
بۆچی گۆڕینی یەکەکان گرنگە:
سیستەمی جیاوازی پێوانەکردن (SI vs Imperial).
لە بوارەکانی وەک پزیشکی، ئەندازیاری، زانست، و بازرگانی نێودەوڵەتیدا.
چەمک و سیستەمی سەرەکی پێوانەکردن
سیستەمی SI (سیستەمی نێودەوڵەتی یەکەکان):
لە سەرانسەری جیهان بۆ مەبەستی زانستی و تەکنیکی بەکاردێت.
نموونە: مەتر (م)، کیلۆگرام (کگم)، چرکە (س)، سەدی (°C)، ئەمپێری (A).
سیستەمی نەریتی ئیمپریال/ئەمریکی:
بە پلەی یەکەم لە ئەمریکا و چەند وڵاتێکی تر بەکاردێت.
نموونە: پێ (ft)، پاوند (lb)، ئۆنسە (oz)، میل (mi).
سیستەمی یەکەکانی تر:
سیستەمی میتریکی (لە مێژوودا لە هەندێک وڵاتدا بەکاردێت).
دروستکردنی گرافیکی ئەبستراکت بە ئامرازەکانی زيره كي دەستکرد )خاڵێکی گۆڕانکاری لە نێوان هونەر، تەکنەلۆجیا و پەروەردە پیشان دەدات کە بە شێوەیەکی بەرچاو لە خوێندنی باڵادا گرنگی پەیدا دەکات. ئەم بابەتە خوێندکاران بۆ ژینگەی داهێنەرانەی دیجیتاڵی ئامادە دەکات، کە پرەنسیپە کلاسیکییەکانی دیزاین لەگەڵ تەکنەلۆجیای نوێی زيره كي دەستکرد تێکەڵ دەکات. ئەمە توانای خوێندکاران بەهێز دەکات بۆ گەشەپێدانی تواناکانی چارەسەرکردنی کێشە لەگەڵ دۆزینەوەی شێوازی نوێی دەربڕینی هونەری. لە بازاڕی کاری ئەمڕۆدا کە بە خێرایی گۆڕانکاری بەسەردا دێت، شارەزایی لە ئامرازەکانی دیزاینی زيره كي دەستکرد بووەتە خاڵێکی بەهێز، کە دەرچووان لە بوارەکانی وەک بازاڕگەری دیجیتاڵ تا دیزاینی ڕووکاری بەکارهێنەر کێبڕکێکارتر دەکات. هەروەها، ئەم پردی زانیارییە لە نێوان داهێنانی هونەری و زيره كي دەستکرد یارمەتی خوێندکاران دەدات بۆ تێگەیشتن لە کاریگەرییە فراوانەکانی زيره كي دەستکرد لە پیشەسازییە داهێنەرەکاندا، کە ئامادەیان دەکات بۆ پێشکەوتنە تەکنەلۆجییەکانی داهاتوو لەگەڵ پاراستنی هەستی داهێنەرانەی مرۆیی لە ناوەڕۆکی کارەکانیاندا.
(Creating Abstract Graphics with AI Tools ) represents a transformative intersection of art, technology, and education that is becoming increasingly vital in higher education. This subject prepares students for the evolving digital creative landscape, combining traditional design principles with cutting-edge AI technologies. It empowers students to develop innovative problem-solving skills while exploring new forms of artistic expression. In today’s rapidly evolving job market, proficiency in AI-powered design tools has become a valuable asset, making graduates more competitive in fields ranging from digital marketing to user interface design. Furthermore, this knowledge bridge between artistic creativity and artificial intelligence helps students understand the broader implications of AI in creative industries, preparing them for future technological advancements while maintaining human creative intuition at the core of their practice.
ئامرازەکانی هۆشی دەستکرد بۆ ناوهێنان و سەرچاوه نووسین
ئامرازەکانی هۆشی دەستکرد بۆ ناوهێنان، شۆڕشێکی راستەقینەن لە بواری توێژینەوەی زانستی. ئەم تەکنەلۆژیایە نەک هەر خێرایی و وردیی سەرچاوه نووسین باشتر دەکات، بەڵکو توانای توێژەران بەرز دەکاتەوە لە ئامادەکردنی بەڵگەنامە ئەکادیمییەکان. سوودە سەرەکییەکانیان بریتین لە پاراستنی مافی زانستی، کەمکردنەوەی هەڵە مرۆییەکان، و پشتگیریکردن لە چەندین شێوازی ناوهێنان وەک APA، MLA، و Harvard. لە کۆتاییدا، ئەم ئامرازانە رۆڵێکی گرنگ دەبینن لە بەرزکردنەوەی کوالێتی و پێگەی ئەکادیمی توێژەران.
AI Tools used for Citation and Referencing
AI Citation Tools represent a revolutionary advancement in scientific research. These technologies not only enhance the speed and accuracy of referencing but also elevate researchers’ capabilities in preparing academic documents. Their primary benefits include preserving academic integrity, reducing human errors, and supporting multiple citation styles such as APA, MLA, and Harvard. Ultimately, these tools play a crucial role in improving the quality and academic standing of researchers, transforming the traditional approach to scientific documentation and making the research process more efficient and precise.
بەکارھێنانی زیرەکی دەستکرد لە دیزاینکردنی ناوەڕۆکی پەروەردەیی و دروستکردنی تاقیکردنەوەکان”
زیرەکی دەستکرد شۆڕشێکی گەورە دەکات لە بوارى بەرھەمھێنانی ناوەڕۆکی خوێندنی باڵا، بە پێدانی ئامرازی داھێنەرانە بۆ مامۆستایان و دیزاینەرانی خوێندنی باڵا. ئەم تەکنەلۆژیا پێشکەوتووانە رێگا بە مامۆستایان دەدەن ناوەڕۆکی فێرکاری تایبەتمەند و بەشداریکەر و بەرفراوان بە کارامەیی زیاتر دروست بکەن. زیرەکی دەستکرد دەتوانێت پوختەی بەرنامە خوێندنەکان شی بکاتەوە، پرسیاری تاقیکردنەوە تایبەتەکان دروست بکات، چالاکی فێربوون پێشنیار بکات، و تەنانەت ناوەڕۆک بگونجێنێت بۆ جۆرە جیاوازەکانی شێوازی فێربوون. بە بەکارھێنانی ئەڵگۆریتمەکانی فێربوونی ئۆتۆماتیکی، پەروەردەکاران دەتوانن بە خێرایی مادەی ھەڵسەنگاندن دروست بکەن کە لەگەڵ ئامانجە خوێندنەکان و پێوەرەکانی خوێندنی باڵا بگونجێن.
Employing Artificial Intelligence in Educational Content Design and Test Construction
Artificial Intelligence (AI) is revolutionizing educational content creation by providing innovative tools for educators and instructional designers. These advanced technologies enable teachers to develop more personalized, engaging, and comprehensive learning materials with greater efficiency. AI can analyze existing curricula, generate tailored test questions, suggest creative learning activities, and even adapt content to different learning styles and levels of complexity. By leveraging machine learning algorithms, educators can quickly produce high-quality assessment materials that are aligned with specific learning objectives and educational standards. Moreover, AI helps reduce the time-consuming process of content development, allowing teachers to focus more on direct student interaction and personalized teaching strategies.
لەم سیمینارەدا باس لە سوودەکانی تەکنەلۆژیای درۆن و شیکاری شوێنی دەکرێت. هەروەها نیشان دەدرێت کە چۆن درۆن دەتوانێت یارمەتی جووتیاران بدات لە (تۆوکردن ، سەماد کردن و ئاودێری)، بۆ ئەوەی خێراتر کاردانەوەیان هەبێت بەرامبەر بە هەڕەشەکان (بژار و ئافات، هتد) ،
Using Artificial intelligence Tools for Scholarly Research and Publishing
The integration of Artificial intelligence-powered tools into academic research and publishing workflows offers significant benefits. By automating tedious tasks like literature reviews, citation management, and text summarization, Artificial intelligence frees up researchers to focus on higher-level analysis and writing. Beyond efficiency gains, Artificial intelligence also enhances the quality and consistency of scholarly work through advanced grammar checking, paraphrasing, and even initial content generation. These capabilities ultimately lead to clearer, more impactful publications. Additionally, the growing suite of Artificial intelligence writing assistants can boost the productivity and accessibility of the publishing process itself. As Artificial intelligence technologies continue to mature, their strategic use will become increasingly essential for scholars to stay competitive in their fields.
بەکارهێنانی ئامرازەکانی زیرەکی دەستکرد بۆ توێژینەوە ی زانستی و بڵاوکردنەوەی
یەکخستنی ئامرازەکانی بەهێزی زیرەکی دەستکرد لە توێژینەوە ئەکادیمییەکان و کاری بڵاوکردنەوەدا سوودی بەرچاو پێشکەش دەکات. بە ئۆتۆماتیکیکردنی ئەرکە ماندووکەرەکانی وەک پێداچوونەوە بە ئەدەبیات، بەڕێوەبردنی وەرگێڕان و پوختکردنەوەی دەق، زیرەکی دەستکرد توێژەران ئازاد دەکات بۆ ئەوەی سەرنجیان لەسەر شیکاری و نووسینی ئاستی باڵاتر بێت. لە دەرەوەی دەستکەوتەکانی کارایی، زیرەکی دەستکرد هەروەها کوالیتی و یەکدەنگی کارە زانستییەکان بەرز دەکاتەوە لە ڕێگەی پشکنینی پێشکەوتووی ڕێزمان، وەرگێڕانی ناوەڕۆک و تەنانەت درووستکردنی ناوەڕۆکی سەرەتایی. ئەم توانایانە لە کۆتاییدا دەبنە هۆی بڵاوکردنەوەی ڕوونتر و کاریگەرتر. سەرەڕای ئەوەش، کۆمەڵەی گەشەسەندنی یاریدەدەرانی نووسینی زیرەکی دەستکرد دەتوانێت بەرهەمهێنان و دەستڕاگەیشتن بە خودی پرۆسەی بڵاوکردنەوە بەرز بکاتەوە. لەگەڵ بەردەوامبوونی پێگەیشتنی تەکنەلۆژیای زیرەکی دەستکرد، بەکارهێنانی ستراتیژییان زیاتر دەبێت بۆ ئەوەی زانایان لە بوارەکانیاندا لە کێبڕکێدا بمێننەوە.
هونەری مامەڵەکردنی بێگەرد لەگەڵ وەرگێڕانی زانستی”
پەلکێشی گەشتێکی زیرەکانەی زانستی بن کە شارەزاییەکانی نووسینی ئەکادیمی بەرز دەکاتەوە. وۆرکشۆپەکەمان دەروازەیەکی قووڵ دەخاتە بەردەم شێوازی پەیوەندیی زانستی بەهێز، بە هێزکردنی توانای توێژەران و خوێندکاران بۆ:
• بەرزکردنەوەی ئاستی نووسینی ئەکادیمی بۆ بەرزترین پلەی پیشەیی
• پەرەپێدانی تێگەیشتنی قووڵ و بیرکردنەوەی شیکاریی
• دەستەمۆکردنی تەکنیکە وردەکانی دەربڕینی زانستیی ڕەسەن
• باشترکردنی ستراتیژەکانی گواستنەوەی زانستی
• گەشەپێدانی دروستکاریی زانستی و گواستنەوەی زانیاریی بەهادار
“Mastering the Art of Academic Paraphrasing”
Embark on an intellectual journey that revolutionizes your academic writing skills. Our comprehensive workshop offers a deep dive into the art of sophisticated scholarly communication, empowering researchers and students to:
• Elevate your academic writing to professional excellence
• Develop advanced comprehension and analytical thinking
• Master the nuanced techniques of original scholarly expression
• Enhance your research communication strategies
• Cultivate intellectual integrity and creative knowledge transfer
کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان لەدرێژەی چالاکییەکانی خۆی دا وۆرکشۆپێك ساز دەکات لە ژێز ناونیشانی:
The latest innovations in tobacco technology and human health
ئەم وۆرکشۆپە پێشکەش دەکرێت لە لایەن بەڕێز:
Dr. Mohammad Tofiq Mohammad
بۆ ماوەی دوو ڕۆژ
بەرواری 04،05/11/2024
کاتژمێر
(9:30AM-11:30 AM)
شوێن: هۆڵی دکتۆر ئومێد-کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان
کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان لەدرێژەی چالاکییەکانی خۆی دا وۆرکشۆپێك ساز دەکات لە ژێز ناونیشانی:
ڕونکردنەوەی تەوەرەکانی دڵنیایی جۆری و زانستخوازی بەردەوام
ئەم وۆرکشۆپە پێشکەش دەکرێت لە لایەن بەڕێزان:
Dr. Ashtekhwaz Ahmad Sharef
Dr.Rukhosh Jawhar Rashed
ڕۆژی سێشەممە
بەرواری 29/10/2024
کاتژمێر 9:30 سەرلەبەیانی
شوێن: هۆڵی دکتۆر ئومێد
تێبینی: تەنها بۆ ئەو مامۆستایانەیە کە نازناوی زانستیان وەرگرتووە لە ساڵەکانی
(2023-2024)
(2024-2025)
کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان زنجیرە وۆرکشۆپێك سازدەدات بۆ بەڕێز (پرۆفیسۆر د.نەهلە محەمەد سەعید) لە ژێر ناونیشانی:
Enhancing Scientific Research Using Artificial Intelligence Tools
زنجیرە : 1
ڕۆژی پێنج شەممە
بەرواری : 31/10/2024
(11:30AM – 9:30 AM) :کاتژمێر
شوێن: هۆڵی دکتۆر ئومێد – کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان
وۆرکشۆپی (ڕونکردنەوەی تەوەرەکانی دڵنیایی جۆری و زانستخوازی بەردەوام)
کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان بە هەماهەنگی لەگەڵ کۆلێجی زانستە ژینگەییەکانی شارباژێر بە بۆنەی ڕۆژی جیهانی (خاک) ەوە پانێڵێک ساز دەدات ل ژێر ناونیشانی ( خاکی تەندروست بنەمایە بۆ ژیانێکی تەندروست )
ڕۆژی سێ شەممە ، بەرواری 05/12/2023 کاتژمێر 10:00 ی سەرلەباینی لە هۆڵی (د.ئومێد) لە کۆلێجی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان بەڕێوەدەچێت
بە بۆنەی ڕۆژی جیهانی خۆراکەوە، کۆلێژی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکان – بەشی زانستی خۆراک و کۆنتڕۆڵی جۆری، هەڵدەستێت بە سازدانی سیمپۆزیۆمێك بە ناونیشانی:
(ئاو ژیانە، ئاو خۆراکە، کەس لە دوای خۆت جێمەهێڵە)
ڕۆژی جیهانی خۆراک
ڕۆژی دووشەممە بەرواری (16/10/2023) کاتژمێر (٩ ی بەیانی) لە هۆڵی پرۆفیسۆر دکتۆر ئومێد لە کۆلێژی زانستە ئەندازیارییە کشتوکاڵییەکا ن ئەم سیمپۆزیۆمە بەڕێوە دەچێت . 
